Nicolás Cahen

Nicolás Cahen

De origen belga y francesa, creció en Bruselas y ha vivido en Madrid, Guatemala y República Dominicana. Ahora vive en España.

Cuenta con una formación multidisciplinar en el campo de las Ciencias Sociales, abarcando, por un lado, las Ciencias Políticas y las Relaciones Internacionales, con una especialidad en Estudios Iberoamericanos y por otro, la Innovación Pedagógica y la Aplicación de las Nuevas Tecnologías a la Educación. Centra sus intereses en las nuevas metodologías de aprendizaje y el desarrollo de la cultura científica.

Desde 1996, trabaja principalmente en el sector social.

En 2010 creó Kiunzi con su esposa Cristina: una pequeña empresa con la que llevaron a cabo diferentes proyectos en el ámbito de la educación y comunicación social.

Ha coordinado proyectos de alcance nacional en el área de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

Hoy en día sigue trabajando en este área. Apasionado de astronomía, diseña soluciones que apuntan al desarrollo de la cultura científica en España.

Es miembro de la Organización Salmantina de la Astronáutica y el Espacio y de la Asociación Para la Enseñanza de la Astronomía. También es miembro de la junta directiva de la Federación de Asociaciones Astronómicas de España.

María Cristina Iglesias Barco

María Cristina Iglesias Barco

Española de nacimiento y dominicana de adopción, esta periodista y antropóloga vive en República Dominicana desde 2002. Su experiencia laboral se ha orientado estos últimos años hacia la pedagogía social y la construcción de capacidades de organizaciones sociales.
Su experiencia en el campo social es bastante amplia y va desde la implementación de investigaciones sociales tanto en temas ambientales como socio-económicos, a través de técnicas cualitativas y cuantitativas, a la facilitación de talleres, pasando por la elaboración de sistematizaciones y evaluaciones, la realización de diagnósticos comunitarios, de líneas de base y la elaboración de material pedagógico.

De formación multidisciplinar (Comunicación, Pedagogía Social y Antropología) y con gran experiencia multicultural (España, Bélgica, Guatemala, República Dominicana, Haití) se adapta bien al trabajo en equipo y posee una buena capacidad de escucha y de sistematización.

Su punto fuerte, una gran capacidad de trabajo y su debilidad, su inquietud de perfeccionismo.

Colaboradores

Jorge Carro Maroto

Jorge Carro Maroto

Salmantino residente en Madrid. Es graduado en física por la Universidad de Salamanca. Ha realizado el máster en astrofísica por la Universidad Complutense de Madrid y el máster en formación del profesorado por la Universidad Politécnica de Madrid.

Desde que era pequeño ha estado interesado por la astronomía. Desde 2012 se dedica a la divulgación de esta ciencia y ha dado numerosas charlas para colegios, asociaciones y eventos culturales. Ha sido seis años vicepresidente de la Organización Salmantina de la Astronáutica y el Espacio (OSAE).

Tiene un gran interés en mejorar la enseñanza de secundaria y bachillerato, haciendo hincapié en despertar vocaciones científicas y en incrementar la motivación por aprender.

Encima del bosque, la perspectiva es diferente

¿Por qué Canopea?  La canopea es el hábitat que comprende la parte alta (región de las copas y las regiones superiores de los árboles) de un bosque. La canopea tiene sus ecosistemas propios. Desde allí tu visión del bosque cambia y tienes acceso a un mundo desconocido de la mayoría. Salimos de los caminos trazados y fundamentamos nuestro trabajo en la búsqueda de perspectivas alternativas a lo que ya se ha hecho.